Проекты

Краткое описание

В Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации отмечается, что необходимо формировать финансово грамотное поведение населения как необходимого условия повышения уровня и качества жизни граждан, в том числе за счет использования финансовых продуктов и услуг надлежащего качества. Дошкольный возраст в этом случае является наиболее важным: специально организованное обучение и воспитание, финансовое просвещение в дошкольном возрасте во многом определяет особенности будущей жизни и финансового поведения человека. Финансовое просвещение дошкольников является компонентом развития и сохранения человеческого капитала. По данным источника, на конец 2023 года общая численность детей, посещающих дошкольные образовательные организации в Тамбовской области, составила 41,9 тыс. человек (по данным Росстат https://68.rosstat.gov.ru/storage/mediabank/dou22.pdf ).
В ходе реализации проекта планируется отбор, обучение (мастер-классы, тренинги и т.д.) тьюторов в вопросах финансовой грамотности; разработка тьюторского дидактического инструментария для реализации мероприятий по финансовому просвещению дошкольников (подготовка комплекса видеоматериалов, направленных на обучение финансовой грамотности дошкольников; рабочие тетради, учебное пособие для тьюторов; конспект занятий); реализация тьюторами занятий по финансовому просвещению дошкольников; проведение Олимпиады для дошкольников по основам финансовой грамотности.
В проекте содержится описание нового подхода к решению проблемы формирования основ финансовой грамотности для старшего дошкольника – тьюторы (студенты Педагогического факультета ТГУ имени Г.Р. Державина) и тьюторский дидактический инструментарий.
Существенных рисков проекта не выявлено, дошкольные учреждения и родители детей дошкольного возраста заинтересованы (Детей нужно учить финансовой грамотности с 5–7 лет — в этом убеждены 45% россиян // https://www.vedomosti.ru/press_releases/2023/11/20/detei-nuzhno-uchit-finansovoi-gramotnosti-s-57-let--v-etom-ubezhdeni-45-rossiyan) в реализации данного проекта.
Результатом реализации проекта станет удовлетворенность родителей, педагогов ДОУ проектом "Школа основ финансовой грамотности для старшего дошкольника"; повышение уровня сформированности финансовой грамотности старших дошкольников; стимулирование у детей интереса к изучению мира финансов; воспитание бережного отношения ко всем видам собственности (личной и общественной), семейному и общественному достоянию, материальным ресурсам; побуждение к взаимопомощи и поддержке, желанию делиться и отдавать, в случае острой необходимости прийти на помощь ближнему.

Цель

1. Организация финансового просвещения дошкольников Тамбовской области в количестве 150 человек тьюторами с использованием активных методов обучения.

Задачи

1. Разработка программы финансового просвещения дошкольников и дидактического инструментария для ее реализации
2. Подготовка тьюторов по финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста и проведение ими мероприятий
3. Продвижение и тиражирование проекта "Школа основ финансовой грамотности для старшего дошкольника"

Обоснование социальной значимости

Обеспечение личной финансовой безопасности является фактором экономического благополучия людей. Недостаточное финансовое просвещение, а как результат несформированные основы финансовой грамотности, являются важной социальной проблемой, в том числе для дошкольного возраста. Есть разработанный проект, направленный на финансовое просвещение (Минфин России), но он структурирован по ступеням образования: 2-4, 5-7, 8-9 и 10-11 классы, и не охватывает дошкольный период. Тогда как, например, в Тамбовской области число детей дошкольного возраста составляет свыше 60 000 человек.
В современном мире дети все раньше включаются в экономическую жизнь, сталкиваются с деньгами, участвуют в купле-продаже товаров и услуг и других финансово-экономических отношениях, тем самым стихийно овладевают финансовой грамотностью. Однако, исследователи утверждают, что неверно и даже опасно полагаться только на стихийное усвоение знаний об окружающей жизни, необходимо правильно организовывать окружающее образовательно-воспитательное пространство для полноценного развития дошкольника, в процессе которого у детей при помощи и поддержки педагогов, родителей формируется необходимый уровень основ финансовой грамотности (необходимо вовремя сформировать у ребёнка понимание того, что такое деньги и почему их нужно зарабатывать и экономить, что такое труд, что такое ресурсы и почему они ограничены и т.д.).
Специально организованное обучение и воспитание во многом определяет особенности будущей жизни и финансового поведения дошкольника. Соответственно, финансовое просвещение дошкольников является компонентом развития и сохранения человеческого капитала.

География проекта

Тамбовская область

Целевые группы

1. воспитанники дошкольных учреждений Тамбовской области (5-7 лет)
2. молодежь - студенты Педагогического факультета ТГУ имени Г.Р. Державина (19 - 21 год) - тьюторы по финансовой грамотности детей дошкольного возраста