Проекты

Краткое описание

Проект «Креативный технопарк» - это комплекс просветительско-образовательных мероприятий в области креативных индустрий.
Проект направлен на работу со школьниками 10-11 классов общеобразовательных учреждений, а также студентами средне-профессиональных и высших учебных заведений по формированию креативных способностей у молодых людей и получению ими новых компетенций в области креативных индустрий.
Мероприятия проекта объединят несколько направлений. Первое - просветительская деятельность. В рамках art-презентаций и мастер-классов молодые люди смогут узнать: что такое креативные индустрии, какие направления креативных индустрий развиваются и продвигаются в России, как создать свой творческий проект и монетизировать его. Второе - творческая деятельность. Творческие мастер-классы по актерскому мастерству, вокалу, музыкальному и хореографическому исполнительству будут способствовать более успешному освоению навыков творческой деятельности и эффективному включению в творческий процесс. Участники проекта узнают об основах постановочной деятельности, сценографии, написания сценария и других особенностях организации культурно-массового мероприятия/проекта. Третье - научно-исследовательская деятельность по разработке методических рекомендаций для обеспечения образовательного процесса в рамках программ дополнительного образования, а также программ ранней профориентации.
Проект «Креативный технопарк» направлен на поддержание идеи необходимости и востребованности инициатив творческой молодежи в области креативных индустрий для развития Тамбовского региона.

Цель

1. Цель проекта - формирование творческих способностей у школьников 10-11 классов общеобразовательных учреждений, а также у студентов средне-профессиональных и высших учебных заведений и получение ими новых компетенций в области креативных индустрий путем участия в art-презентациях, мастер-классах и воркшопах.

Задачи

1. Организация и проведение просветительско-образовательных art-презентаций
2. Организация и проведение творческих мастер-классов, воркшопов
3. Проведение научно-исследовательской работы по разработке методических рекомендаций по теме креативных индустрий для обеспечения образовательного процесса в рамках программ дополнительного образования, а также программ ранней профориентации.

Обоснование социальной значимости

Молодежь- самая динамичная категория населения, которая обладает серьезным творческим и организационным потенциалом. Однако, для реализации данного потенциала необходимо создание определенных условий, а также формирование системы поддержки и сопровождения идей со стороны профессионалов.
Культурные потребности и интересы молодёжи неустойчивы и крайне разнообразны, что обуславливает ряд проблем, связанных с жизнедеятельностью молодого поколения [Зубок Юлия Альбертовна, Чупров Владимир Ильич Культура в жизни молодёжи: потребность, интерес, ценность // Вестник Института социологии. 2018. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kultura-v-zhizni-molode-zhi-potrebnost-interes-tsennost (дата обращения: 24.09.2023).].
Для нашего проекта существенными представляются две проблемы: профессионального самоопределения и отношения к малой Родине.
Одной из важных потребностей молодёжи является профессиональное самоопределение, которое охватывает проблемы взаимосвязи профессионального самоопределения с личностным.
Школьники 10 – 11 классов чаще идут по типичному пути, выбирая в профессиях то, что престижно, то, что денежно, или следуя наставлениям родителей и в меньшей степени ориентируются на свои личностные предпочтения, творческие способности и возможности их профессионального развития.
Студенты средне-профессиональных и высших учебных заведений, выбрав профессиональный путь также сталкиваются с рядом трудностей, а именно профессиональной самореализацией в сфере труда. Получив профессию, молодой человек, не всегда работает по специальности. Поэтому важно поддержать профессиональную самореализацию еще на этапе обучения, продемонстрировать студенту все возможные сферы применения профессиональныхи надпрофессиональныхнавыков.По данным совместного исследования, проведенного Аналитическим центром НАФИ и АНО «Креативная экономика» большинство молодых россиян от 14 до 35 лет хотели бы связать свою жизнь и трудовую деятельность с креативными индустриями [Интерес молодежи к работе в креативных индустриях: геймдев вне конкуренции — НАФИ (nafi.ru)]. Перспектива профессиональной самореализации в этой области очень высокая. В России порядка 10% компаний относятся к креативным индустриям, в них занято более 1,5 млн человек [https://tass.ru/ekonomika/12226521]. Согласно концепции развития творческих индустрий, их системная государственная поддержка должна обеспечить изменение структуры занятости населения – увеличить долю занятости в творческих профессиях с 4,67% до 12% – к 2024 году, до 15% – к 2030 году [«Концепции развития творческих (креативных) индустрий и механизмов осуществления их государственной поддержки в крупных и крупнейших городских агломерациях до 2030 года» http://static.government.ru/media/files/HEXNAom6EJunVIxBCjIAtAya8FAVDUfP.pdf]
Другой важной проблемой для современной России и Тамбовской области является проблема миграции молодёжи в большие города. Причин этому множество. Однако, для нашего проекта ближе та, которая связана с отсутствием в малых городах креативных кластеров, интересных бизнес-проектов, связанных с креативными индустриями. Директор Центра урбанистики экономического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова Сергей Капков отмечает, что «Креативные индустрии важно развивать во всей России, а не только в крупных городах. …Обычно творческие люди переезжают туда, где есть какая-то поддержка государства, интересные бизнес-проекты. Нужно создавать условия в тех городах, где люди родились, чтобы у них было желание остаться и развивать свой край». Также он указывает на то, что «готовить специалистов в этих сферах нужно начинать еще со школы. И это ответственность региональных департаментов культуры и Министерства культуры, им стоит сделать уклон на эстетическое образование школьников. В университетах важно мотивировать молодых людей, учить их выражать свои идеи, делать из самых смелых желаний пилотные проекты, которые затем можно масштабировать. Успешные проекты должны быть в каждом регионе - это благоприятно повлияет на Россию. [https://snob.ru/entry/207468/]
Президент РФ В.В. Путин выступая с видеообращением по случаю открытия Академии творческих индустрий в арт-кластере «Таврида» 27 мая 2023 года отметил: «Уверен, у вас - у молодых, по-хорошему дерзких, смелых творческих людей - получится сказать свое слово в искусстве, по максимуму раскрыть свои таланты, задать новые тренды, пополнить богатейшее достояние нашей культуры» [https://www.gazeta.ru/politics/2023/05/27/17053736.shtml?ysclid=lmxz7jayvy469103455].
Проект «Креативный технопарк» направлен на решение обозначенных проблем.Вовлекая в проект старшеклассников и студенческую молодежь, обучающуюся по направлениям связанным с сферой креативных индустрий мы покажем возможность профессиональной самореализации в этой области и будем способствовать формированию чувства сопричастности к родному региону, малой родине.

География проекта

город Тамбов, город Котовск

Целевые группы

1. Учащиеся 10 - 11 классов общеобразовательных школ
2. Студенты средне-профессиональных и высших учебных заведений очной формы обучения